အေရာင္နဲ႕ ပတ္သက္တဲ့ စကား အသုံးအႏွုန္းေလးေတြ ( Audio + Pdf )



အေရာင္နဲ႕ ပတ္သက္တဲ့ စကား အသုံးအႏွုန္းေလးေတြကို ရွင္းျပေပးထားတဲ့ အသံဖိုင္ မူရင္းကို တင္ေပးလိုက္ပါတယ္ ။
Listening Skill တိုးတက္ဖို႕ အတြက္ နားေထာင္ရင္း ေဝါဟာရ ႂကြယ္ဝေအာင္ ေလ့လာျပီးသား ျဖစ္သြားပါလိမ့္မယ္ ။
Listening Skill အားနည္းေသးလို႕ စာနဲ႕ တြဲျပီး ေလ့လာခ်င္ရင္ေတာ့ pdf ဖိုင္ကို ေဒါင္းလုပ္ခ်ျပီး ေလ့လာႏိုင္ပါတယ္ ။

ေလ့လာရမယ့္ အဓိက စကားစုမ်ားကေတာ့
1. red hot
2. in the pink
3. blues music
4. look very green
5. green with envy
6. greenbacks
7. black day
8. blacklist
9. brown out
တို႕ ျဖစ္ပါတယ္ ။

ကိုဇင္ေဇ 
( Founder and Trainer @Active English )



Pdf file Download  ခ်ရန္  ( 200 Kb ပဲ ရွိပါတယ္ ။ )
> Pdf download-Color Idioms

အသံဖိုင္ Download ခ်ရန္ ( 600 Kb ပဲ ရွိပါတယ္ ။ )
> Audio Download-Color idioms

Pdf တိုက္႐ိုက္ ဖတ္ရန္  >
View pdf

အသံဖိုင္ တိုက္႐ိုက္ နားေထာင္ရန္

Listen Audio

ေလ့လာရတာ အဆင္ေျပမယ္လို႕ ထင္ပါတယ္ ။ :)
 ပုံမွန္ေလ့လာသြားရင္း English ဘာသာစကား စြမ္းရည္ တိုးတက္လာျပီး အခြင့္အလမ္းေကာင္းမ်ား ရယူပိုင္ဆိုင္ႏိုင္ပါေစဗ်ာ ။

ထပ္မံ ေလ့လာလိုပါက www.ActiveEnglishMyanmar.com သို႕ ပုံမွန္ လာေရာက္ ေလ့လာႏိုင္ပါသည္ ။
အြန္လိုင္းေပၚမွ ေလ့လာရုံသာမက သင္တန္းတက္ေရာက္လိုပါက
ဒီလင့္ မွာ သင္တန္း လိပ္စာ ၊ ဖုန္းနံပါတ္ ၊ ေျမပုံ ႏွင့္ တန္းခြဲ အခ်ိန္ဇယားမ်ားကို သြားေရာက္ ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္ဗ်ာ  :)   ။
http://www.activeenglishmyanmar.com/2015/05/class.html
Share on Google Plus

About Zin Zae

♦ Active English စကားေျပာ သင္တန္း တည္ေထာင္သူ .... ( www.ActiveEnglishMyanmar.com ) ( www.facebook.com/MmEnglishLearning ) ♦ Myanmar Midas Touch အမည္ျဖင့္ Social media marketing - ( Consulting and services ) လုပ္ငန္း တည္ေထာင္ ဝန္ေဆာင္မႈေပးေနသူ ... ♦ လူငယ္မ်ား ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြး တိုးတက္ေစေရးအတြက္ အၾကံဉာဏ္ ၊ ဗဟုသုတမ်ားကို ( www.sharingkozinzae.wordpress.com ) / www.facebook.com/myanmardream မွတဆင့္ မွ်ေဝေနသူ ... ♦ တစ္နည္း အားျဖင့္ " ၾကယ္ငါး ေကာက္ေနသူ " :) ♦ က်ြန္ေတာ္ဟာ ....အခ်ိန္တိုင္း အခ်ိန္တိုင္းမွာ ဒီလို သနားစရာေကာင္းတဲ့ ၾကယ္ငါးေလးေတြကို.... သူတို႕ရွင္သန္ရာ ပင္လယ္ျပင္ထဲျပန္ေရာက္ေအာင္ ျပန္ပစ္ေပးေနတတ္တဲ့ လူတစ္ေယာက္ကလြဲလို႕ .... ဘာမွ မဟုတ္ပါဘူးဗ်ာ.... :) ( zinzae@gmail.com ) - 09 25000 5174

0 comments :

Post a Comment